第三十六章
——防盗章 高考物理生物数学考点分析
近5年高频考点分析
1.试卷结构：
●8221（3）模式：
8道选择、2道实验、2道计算、最后一道3选1模式。
●选择（48分）：
8个选择4个必修模块思路不变,跨模块题目一般在第18题或21题出现。电磁感应是选择题的压轴题。
【14-18】单选偏向力、电（4道）
【19-21】多选综合（4道）
实验（必出一力一电）（15分）
【22】力学实验题
【23】电学实验题
计算（力、电交替）（32分）
【24】必修模块（静力学或运动学）
【25】选修模块（力电磁综合）
●选考：
【33/34/35】（15分）
（选修每本书出一道）
各本书考查的高频知识点：
●必修一：
①直线运动的规律及运动图像分析；（以选择题为主,交替考查）
②力：共点力，平衡分析；（年年必考）
③牛顿第二定律。（年年必考）
●必修二：
①曲线运动之抛体运动圆周运动；
②万有引力在天体运动中的应用；（高频考点）
③机械能。
●选修3-1：
①电场叠加；（高频考点）
②恒定电流（电路的动态分析）；
③带点粒子在磁场中的运动。
●选修3-2：
电磁感应；交流电（高频考点）。
●选修3-3：
热学。
●选修3-4：
机械振动与机械波，光学，作图。
●选修3-5：
动量守恒、原子物理。
●能力方法：
①夯实基础，注重高频考点：牛顿定律、直线与曲线运动、能量观点、电场与磁场及磁感应主干知识；
②需进行方法的强化：整体法、隔离法、极值法、逆向思维法、模型法、数形结合法在物理中的应用；
③注重创新,在变压器和实验中表现地较多；
④综合性题目,各模块知识的堆积。
三、各主观题特点与答题分析
1.近5年实验题分析——全国I卷
●特点：
①源于教材,高于教材；
②力学与电学实验交替出现；
③由“一小加一大”的模式，逐渐两题分值均衡；
④22题力学实验主要考查：数学应用能力、观察能力和实验素养；
⑤23题电学实验主要考查：电表改装、电路器材的选择以及数据的处理；
⑥试题分多个层次进行设问，由易至难。
2.近5年计算题分析——全国I卷
●特点：
24题（较简单）—纯力学综合,胡克定律，物体受力平衡，牛顿运动定律；
25题（压轴题）多过程、多知识点、考查面广、综合性强、区分度大的压轴题。
●计算题主要考查三种能力：
①推理能力；
②分析综合能力；
③应用数学处理物理问题的能力。
3.选做题
【33题】热学：晶体非晶体；气态方程；
【34题】振动和波；光学：折射、干涉、衍射；作图部分：折射定律与全反射定律；
【35题】第1小题光电效应方程，第2小题动量守恒定律。
四、复习建议及备考策略
1.复习建议：
重点放在物理解答技巧与公式的理解。
考纲修订后,将修改后变为必考的内容抓紧时间去复习,同时,在日常的复习和练习当中,不要仅仅只是锻炼解题能力,更要注重对题目的分析能力和解题思维的开阔，在有限的机会里多培养动手实验的能力。
2.备考策略：
明确已知—方法运用—透视隐含—规律选取—了解考查—知道要求
2017年考试大纲修订内容：
1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”
2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容；考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”；选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。
一、近5年新课标Ⅰ卷生物综述
1.试卷结构（总分90）：
【6道选择题】每题6分；
【4道必做简答题】均为必修内容；
【1道选做题（2选1）】选修1和3;
2.试题总体评价：总体难度适中
3.试题总体特点：
①紧扣教材内容,强化双基考查；
②突出主干知识,重视四大能力；
③注重知识综合,把握内在联系；
④突出实验考查，注重探究能力；
⑤突出核心概念，重视语言表达。
二、近5年高频考点分析
新课标全国卷生物考点分布频率
2017高考生物高频考点复习建议及技巧
如上表所示，其中：
1代表近5年考查几率为100%，也即年年必考，这些知识点有细胞代谢、遗传的基本规律、动物生命活动调节、种群和群落；
0.8代表近5年考查几率为80%，也即5年中考了4年，这些知识点有细胞的分子组成、细胞的物质输入与输出、生药系统及其稳定性；
0.6代表考查了3次，有微生物的培养与应用，基因工程；
其余为考查了两次和一次的知识点。由此得出高频考点的考查几率，同学们一定要把握高频考点，多做多练，达到牢牢掌握的目的。
三、复习建议及应试技巧
1.重视教材，规范语言；
2.结合主干，构建网络；
3.重视图表、信息题的审题、解决能力的培养；
4.总结反思，温故知新；
5.关注生产、生活，关注生物学热点，联系实际。
一、近3年高频考点分析
1.1、阅读理解
2017高考英语高频考点复习建议及技巧
由上图可知，近3年英语阅读理解以细节题和推断题为主；词义推测和主旨大意两类题型考查较少，每年一种题型一道或无。
体裁以记叙文为主，应用文/说明文/议论文基本每年一篇。
●做题方法：
（1）细节题
①略读获取主旨大意；
②写下信息词，注意层次结构的词；
③查读法（带着问题找答案）；
④细读。
（2）推断题
①文章没有给出明显的事实和依据，让你自己根据文章给出事实进行理解、推断；
②做题方法：可用排除法。
1.2完形填空
2017高考英语高频考点复习建议及技巧
●考查词性频率：
名词>动词>形容词>副词>连词。
●体裁：
记叙文、议论文、夹叙夹议。其中记叙型完形填空是高考和备考的重点。
2015年选材常用国外网站几年前的文章、选项表意优先，长短其次。
●做题技巧：
①首句信息：主旨
②暗示信息：语境
③语篇标志语、逻辑关系词语
④原词复现，近义词语
1.3语法填空（2014年由单选题变为语法填空）
2017高考英语高频考点复习建议及技巧
●体裁：
短文体，提示词7个，无提示3个。只填1个词。
●如何下手：
（1）分析句子结构；
（2）结合语境；
（3）具体出题形式与答题技巧：
①给出动词基本形态，填写词性词形转化（转为名词、形容词），或填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词；
②给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词（前缀）；
③给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词；
④有提示词考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词；
⑤无提示词考查：冠词、介词、连词、代词。
1.4短文改错
2017高考英语高频考点复习建议及技巧
上表显示，近三年全国课标I卷短文改错高频考点为名词单复数、连词、冠词、介词、形容词和副词、动词时态和代词。
一、出题遵循11815原则：
“一删，一填，八改，15个出题点”。难度较低，共8-10个句子，符合每个句子有0-2处错误。
二、书面表达
●体裁：
书信体。如邀请函、自荐信、感谢信、道歉信等，并熟悉各种相关的体裁和句式；
●内容：
体现文明、和谐、诚信、友善等主题的题材；传播优秀传统文化的话题，如游览名胜、民俗节日等；会用英文描写传统文化。
●高分作文的三大要求：
①内容完整，表达准确
②层次分明，条理清晰
③表达正确，语句优美
三、复习建议及应试技巧
一轮复习：基础知识。词汇、短语、语法。3月前
二轮复习：专项练习。语法专项练习，题型专项练习。4月
三轮复习：冲刺高考。5月→高考
●习惯：
①词汇习惯：掌握3500个词汇；
②阅读习惯：每天做至少1篇阅读练习；
③字典习惯；
④错题本习惯：经常拿出来复习；
⑤提问习惯：不留任何知识死角；
⑥多关注社会时政热点、传统文化及英美文化。
●应试技巧：
①考试做好时间分配；
②考试时注意保持好心态；
③重视平时做的练习和试卷；
④贵在坚持，日积月累，达到量→质的转化。
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