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82 助力方法


  张小男回到家后,就把所遇到的事情告诉了王微微三人。

  他要让三位老师也要紧张起来,要不然在后续的综合素质大赛中就落人一等。

  “水粉画,很像!你看。”

  张小男把手机里的图片给王希瓜看了下。

  他虽然不懂艺术,但是画的怎么样,一般人也是能够有所判断。

  “还不错。不过我相信蓝好也能够达到这种水平。”

  王希瓜看了一眼后,不在意的道。

  她说完就把画纸给扔到了一旁。

  “那学生看样子也就一年级左右,这已经是神通水平了。”

  张小男有些焦急的道。

  “那又怎样,我在这个年龄的时候,都已经学习油画了。”

  王希瓜撇了撇嘴,仍然不以为然。

  张小男瞧见跟王希瓜说不来,便转向王微微道,

  “他们说的英语很流利,发音很准。”

  “你听错了。”

  王微微直接来这么一句,然后转身就去摘菜了。

  李新这个时候走过来,把扫把一扔,带着柔和的目光看着他,

  “你有没有看见他们历史、数学这些怎么样?”

  “这些不清楚,我没有给他们考试。不过我觉得水平应该也不低。我们应该想一想办法,怎么才能追上去。”

  张小男瞧见这三位老师似乎一点都不着急,他心里便有些慌乱了。

  这种差距可不是一天两天就能赶上的。

  “追不上去了。语言这个东西就是反复的练,让人处在外语的环境之中。现在王小舌他们每天早晨都在听英文,晚上睡觉的时候也在听英文。就连我们平日聊天也用英语,这已经达到一个人的极点了。”

  “我的方法已经很科学了,他们也已经做的很到位了。我真不知道什么水平才算是高?”

  王微微有点不大耐烦。

  她有点不太赞同张小男提出的要求。

  “至少要比他们说的更好,可以背诵一段英文阅读什么的...”

  张小男想了想后,道,

  “不行的,本身他们就不到上学的年龄。他们达到这种水平,可以说在同龄孩子们中算是很高的了。你看的那些比他们早一两年呢!”

  王微微反驳道。

  张小男摇摇头,比赛可不管你们是不是同龄的。

  外语这个落后了,看看艺术方面能不能更上一层楼。

  等到张小男转向王希瓜的时候,这位女老师却一脸不在意的道,

  “就一个水粉画而已,我们蓝好直接从素描进军油画。”

  她哈哈的笑着。张小男却一脸严肃,随即王希瓜也笑不出声来。

  她站起来,走到张小男跟前,劝道,

  “艺术这个东西本身就急不得,它不光需要练习,而且还需要灵感。所以才有水平的差异,你就不要太纠结这些了。”

  “算了,你们如果没有信心就交给我吧。”

  张小男大声道,三位老师齐齐转过头,像看怪物似的望着他。

  “我决定了,给我五天的时间,我要用闪电战的方式来训练他们。如果不行的话,那就算了。”

  张小男深吸了口气。

  他的话语刚落,王希瓜跟王微微两个人就离开了,谁都不想听一个神经病在这里唠叨。

  五天的时间,用来创造奇迹。

  你当这是过家家呢?

  再说,你张小男口中的奇迹又该是什么样的?

  能够多背几个单词?还是能够多画几笔?

  张小男却充满信心,等到李新拿着扫把走过来的时候,张小男双眼注视着她。

  他今天必须要完成系统的任务,为了能够有足够的生源、为了学校以及为了教育,他今天必须要豁出去了。

  “我爱你!”

  张小男淡淡的道,声音很小,但足以能够让李新听见。

  瞬间,这个女老师的脸蛋就出现了两抹绯红,她的心跳突然间加快,呼吸也变的急促。

  “你..你说什么啊!”

  李新喃声仓促道。

  说完后,她就急着转身就向屋里跑去了。

  这让留在原地的张小男一脸懵逼。

  你喜欢就喜欢!不喜欢就拒绝,这跑来跑去的算是怎么回事啊?

  自己到底有没有成功。

  叮咚!

  手腕中机械表响了一声。

  距离检测中。

  随着一行文字的出现,张小男眼前又出现了两道横条。

  每一道横条的一端都标识着张小男跟李新两个名字。

  横条上有两种颜色,红色跟绿色。

  红色代表着排斥,绿色代表着吸引。

  就当张小男说完我爱你后,绿色的部分越来越多,红色的部分越来越少。

  最终红色的部分只占有百分之三十,绿色的部分达到了百分之七十。

  叮咚!

  任务完成!

  奖励1:助力学习方法一次:该方法的施加能够让对象达到专家级水平,持续时间三个月。

  奖励2:助力思维一次:该方法的施加能够让对象在艺术上达到大师级水准,持续时间三个月。

  奖励3:助力语言表达方法一次:该方法能够让对象在言语中身临其境,持续时间三个月。

  系统接二连三的叮咚声,直接给了张小男三个大奖。这突如其来的奖项让他瞬间兴奋起来。

  三个时间足够了。

  接下来就该见识一下系统中这所谓的专家、大师到底是个什么样的水准了。

  此时,张小男已经把李新的事情忘到一边了。

  他当天就开始投入到对三个孩子教学的事情上了。

  助力学习方法要用到朱小花身上,她毕竟是李新的学生,学习的是综合知识。

  助力思维方法要用在蓝好身上,他是跟着王希瓜学习艺术的,思维方法是相当重要的。

  助力语言表达,就只能用在王小舌身上了,他除了学习英语,还要学习其他语言。

  张小男这样安排后,然后就默念着施加。

  随即一道道虚幻的光环都笼罩在几个孩子脑上面了。

  三个孩子还不知道发生什么,张小男有点迫不及待的想着见识一下这系统方法的能效了。

  张小男把三个孩子召集到一起,然后像个老师一脸严肃的看着这几位。

  至于王微微几个人便直接走开了,他们可不想看张小男出丑。

  “王小舌,以后你就给我按照这英文课文里读!”

  “那个蓝好,你就给我学着画鸡蛋就好了。”

  “那个朱小花,你呢给我好好的想一想1+1为什么等于2!”

  张小男背着手,开始交代着任务。


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