第47章 小朋友，偷师呢？

童画的粉笔在黑板上划下最后一个清晰的符号，发出轻微的“嗒”声。

她没有立刻停下，而是迅速扫视了一遍自己写下的完整解题过程——逻辑严密，步骤清晰，两种高级解决方案各有侧重，完美符合教授的要求。

至于旁边那个家伙说的什么赌注、什么条件？

理都不带理的。

她，童画，十五岁就被海大破格录取的天才选手，别人还在玩泥巴看动画片的年纪，她就已经能看懂父亲医学论文里的统计模型、能在母亲画室里用电脑模拟油画笔触、能抱着厚厚的编程书啃得津津有味。

一路走来，她靠的从来都是自己的脑子、自己的努力。

赢？那是必须的。输？在她的字典里，暂时还没给这个字预留位置。

所以，贺随那个所谓“输了答应赢的人一个条件”的赌注，在她看来根本不存在——因为她从一开始，就站在了赢家的位置上！

她放下粉笔，拍了拍手上沾的少许粉末，转过身，面向江里教授，声音清亮而镇定：“教授，我写完了。”

干净利落，毫不拖泥带水，甚至没多看旁边那个竞争对手一眼。

贺随看着她这副自信满满、小尾巴都快翘到天上去的傲娇模样，眉梢挑得更高了，眼底的赞赏和兴味几乎要溢出来。

啧，有魄力。他就喜欢这小猫这副“老子天下第一”的劲儿，虽然有时候盲目自信得可爱。

他舌尖顶了顶腮帮，也随手将自己手中的粉笔以一个极其帅气、带着点漫不经心炫耀意味的抛物线，“咻”地一声精准投进了讲台上的粉笔盒里。动作行云流水，拽得不行。

“江教授，我也写完了~”  他语调懒洋洋的，带着点完成任务后的轻松，目光却若有似无地飘向旁边站得笔直的小身影。

两人并肩站在讲台前，中间隔着不到一米的距离。空气里仿佛有无形的电流在滋滋作响，那是智力交锋后的余韵，也是某种难以言说的、微妙的张力。

江里教授站在一旁，将两人之间那看似平静实则暗流汹涌，尤其是童画单方面散发的“我不服”气场的对视尽收眼底。

他那张向来严肃古板的脸上，几不可查地掠过一丝了然的笑意。

难怪贺随这尊大佛今天破天荒地来上她的课，还这么积极地配合上台解题。看来醉翁之意不在酒，全在这系里的小天才身上了。

目光在童画那张还带着些许稚气、却写满聪慧与倔强的小脸上停留一瞬，江里教授在心里默默叹了口气。

刚成年啊……贺随这小子，下手是不是忒快了点？不过……眼光倒确实是顶好的。

这小姑娘，假以时日，成就不可限量。

她收敛心神，将注意力放回黑板上那密密麻麻、却井然有序的板书。

先是仔细看了童画的解答，条理清晰，运用知识扎实，甚至融入了一些超纲的、显然是自学的前沿内容，功底之深厚令人惊叹。不愧是当年那个在全球天才儿童大赛上横扫全场的小冠军。

然而，优点明显，缺点也同样突出。她的解答更像是对已有知识的精妙复现和组合，严谨有余，却少了一份突破框架的、独属于她自己的灵光一闪。

换句话说，她还在遵循标准答案的思维模式。

江里教授目光转向贺随的板书。同样是两种高级解决方案，但切入点更加刁钻，逻辑链条跳跃却自洽，带着强烈的个人风格和批判性思维。更让江里眼底精光一闪的是——

“贺随，”他指着黑板右下角一块并不起眼、却与上面两种解法隐隐呼应又截然不同的简短推导，“你这里，写了第三种解法？”

不是疑问，是肯定的陈述。

话音刚落，教室里顿时响起一片压抑的抽气声。所有学生的目光都死死钉在了那块区域。

那是一种非常简洁、甚至可以说优雅的解法。

它绕过了前两种方案中复杂的迭代和条件判断，用一种近乎直觉的方式抓住了问题的核心矛盾，并用一个巧妙的数学变换直接消解了它。

思路之清奇，让看懂了的人拍案叫绝，没看懂的人只觉得高深莫测。

童画也猛地转过头，那双圆溜溜的猫儿眼瞬间睁大，一眨不眨地盯着那短短几行字。

她的脑子里正在飞速运转，理解、分析、拆解……几乎在几秒钟内，她就明白了这种解法的精妙所在，甚至能隐隐感觉到它背后所代表的、更高维的思考方式。

一种强烈的、渴望将其彻底掌握、融入自己知识体系的冲动，瞬间攥紧了她的心。

这方法……太漂亮了！好想学！

但下一秒，意识到这方法是旁边那个讨厌鬼写出来的，而且他之前还挑衅自己、现在还一副“我随便写写”的拽样……

童画咬了咬下唇，硬生生把那股渴求压了下去，强迫自己移开视线，只是那微微鼓起的脸颊和抿紧的嘴唇，泄露了她内心的不平静。

该死的贺随！老狐狸！大灰狼！就知道显摆！

江里教授将两个学生的反应看在眼里，心中已有评判。他清了清嗓子，开口道：“两位同学都完成得很好，展示了扎实的基础和优秀的解题能力。”

她先看向童画，语气温和但带着师长特有的提点意味：“童画，你的知识储备和执行力非常出色。不过，未来在做研究或者解决更复杂未知的问题时，不妨更大胆一些，尝试跳出既定框架，形成更多属于自己的、独特的思维路径。这对你未来的发展会更有好处。”

童画听得很认真，虽然脸上还有些不服输的倔强，但还是乖乖点了点头：“谢谢教授，我记住了。”

江里又看向贺随，眼神里多了几分深意：“贺随，你的思维活跃度很高，第三种解法很有启发性。不过，”

她话锋微转，“有时候，把问题想得太透，跳跃太快，也要注意如何清晰地将你的思考过程传达给他人，尤其是未来的合作者。”

贺随耸耸肩，笑容不变：“明白，教授。我会注意的。”  态度倒是挺配合，至于听进去多少，就只有天知道了。

“好了，都回座位吧。”江里教授优雅地做了个“请”的手势，然后拿起板擦，毫不留情地将黑板上那足以让许多学生研究半天的精彩解答，几下擦得干干净净。

童画闷不吭声地走回座位，坐下。江沫她们投来安慰和崇拜交织的复杂眼神，她也只是摇摇头，表示自己没事。

她的注意力已经完全不在课堂上了。虽然黑板被擦了，但以她的记忆力，刚刚看到的那些解法，尤其是贺随那惊鸿一瞥的第三种，已经如同烙印般刻在了脑子里。

她不由自主地拿出自己的草稿本，咬着笔杆，眉头微蹙，开始尝试在自己的理解基础上，重新推导和拆解那种奇妙的解法。太过入迷，以至于完全没注意到，旁边那道目光，已经在她身上停留了很久。

直到一个带着明显笑意的、压低的声音，伴随着温热的气息，轻轻拂过她的耳廓——

“小朋友~偷师呢？”

童画吓了一跳，猛地抬头，才发现贺随不知何时又凑近了些，正单手支着下巴，好整以暇地看着她草稿本上那些凌乱但充满灵感的演算。

他眼里满是毫不掩饰的愉悦，显然是被她刚才那副“想学又死傲娇”的小表情取悦到了。

见童画瞪圆眼睛看过来，他嘴角勾起一抹坏笑，故意压低声音，用只有两人能听到的气音继续说，还拖长了调子：“想学啊？老师不就在这儿坐着呢吗？何必自己偷偷琢磨，多费劲~”

那语气，三分调侃，七分引诱。

童画的脸“腾”地一下红了，不知是气的还是羞的。

她手忙脚乱地把草稿本合上，紧紧抱在怀里，像只护食的小动物，嘴唇抿成一条倔强的直线，把头用力扭向另一边，只留给他一个毛茸茸的后脑勺和泛红的耳尖。

“不要！”声音闷闷的，带着点恼羞成怒的意味。

她才不要向他请教！那不等于认输了吗？而且……谁知道这家伙又会怎么捉弄她！

贺随看着她这副炸毛又戒备的样子，低低笑出声，不再自讨没趣地凑近，只是那目光依旧牢牢锁在她身上。

阳光透过窗户，洒在她纤长的睫毛和微微嘟起的脸颊上，皮肤细腻得几乎能看到细小的绒毛。

她思考时习惯性地微微蹙眉，偶尔无意识地用笔尾轻点下巴，那副认真又带着点稚气的模样，格外生动。

贺随脑子里不由自主地闪过许多画面：滑雪场上她惊慌失措瞪圆的眼睛，图书馆里她被他气得跳脚又强行忍住的样子，吃饭时她吃到喜欢的东西满足地眯起眼的瞬间，还有刚才在讲台上，她不服输地与自己较劲时那闪闪发亮的眼神……

每一帧都鲜活无比，每一帧都让他觉得……可爱死了。

后排，将前排两人互动尽收眼底的肖宇，摸着下巴，嘴里发出“啧啧啧”的声音，用手肘碰了碰旁边又快要睡着的南朝，压低声音调侃道：“看见没？高手，这才是高手。对抗路直接打穿，还时不时去野区撩一下。”

南朝被他吵醒，不耐烦地打了个哈欠，撩起眼皮瞥了一眼前面贺随那几乎黏在童画侧脸上的视线，又看了看童画强装镇定却红透的耳根，嗤笑一声，毫不留情地打击肖宇：“嗯，对抗路爱情。就你刚知道？反射弧绕地球三圈了吧。”

肖宇：“……”  这天没法聊了！

讲台上，江里教授的讲课声依旧平稳。

课堂时间，似乎变得格外漫长，又格外短暂。


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